Message de madame Véronique Cnockaert

5 février 2020

À l’ensemble de la communauté de la Faculté des arts

POUR DES FORMATIONS DIVERSIFIÉES ET UN RECRUTEMENT CIBLÉ

Mes rencontres et conversations avec les collègues, chargé.e.s de cours, étudiant.e.s et employé.e.s, confirment la complexité de nos enjeux en matière de formation et de recrutement. Étant donné la diversité de nos disciplines, il est presque impossible de parler de formation et de recrutement de manière générale : chaque département et école présente des spécificités pédagogiques permettant aux étudiant.e.s — nos meilleurs ambassadrices et ambassadeurs — d’avoir une formation personnalisée.

Afin de tenir compte de cette diversité, la rétention et le recrutement peuvent passer par :

1. la mise à jour des équipements pour un environnement d’apprentissage bonifié et réellement concurrentiel, dans des espaces permettant des processus de création exploratoires;
   
   
2. l’amélioration / l’élaboration de nouveaux programmes, favorisant l’insertion professionnelle de notre relève artistique et culturelle;
   
   
3. le maintien d’un nombre d’enveloppes de charges suffisant, qui fournit une variété de cours, un choix d’horaire flexible et des classes moins peuplées, donc un meilleur encadrement par un enseignement plus individualisé;
   
   
4. une défense vigoureuse, tant à l’interne qu’à l’externe, des programmes en enseignement des arts et de leur spécificité disciplinaire;
    
5. la création de stratégies de financement de rétention et de recrutement des étudiant.e.s, de concert avec les programmes, les départements/écoles, les unités de recherche et de création, le conseil de diplômés, et les représentants de la philanthropie culturelle montréalaise et québécoise;

Notre Faculté est un pôle universitaire important de la francophonie. Pour conserver cette place, il est nécessaire d’augmenter et de soutenir les échanges avec des universités partenaires et d’autres organisations de la francophonie internationale. À travers ces partenariats s’incarnent des formes de collaborations interdisciplinaires et intersectorielles qui intéressent de plus en plus les étudiant.e.s d’ici et d’ailleurs.

En art, il est difficile d’offrir une formation de qualité sans les ressources nécessaires. La dotation financière de la faculté demeure un enjeu absolument crucial pour assurer son plein développement. La doyenne de la Faculté devra rester extrêmement vigilante pour obtenir, dans les processus de planification budgétaire, la juste part de la Faculté des arts. Un travail de collaboration entre départements, écoles et unités de recherche, mais aussi entre Facultés, devra être favorisé pour optimiser l’utilisation des budgets, des espaces et des équipements. La mutualisation des ressources constituant déjà un processus dans lequel plusieurs départements et écoles sont engagés, il est souhaitable de l’encourager.

Avec votre confiance, je m’engage à créer un climat serein et propice à l’émergence de ces projets et d’autres moins balisés, dans le respect de la liberté académique. Ces avenues ne sont possibles que grâce à une collaboration avec les programmes, le décanat, les vice-décanats et les services concernés, et diffusées par des stratégies de rayonnement novatrices.

Chacun des points est développé sur le site :
veroniquecnockaert-decanat-arts2020.uqam.ca/communiques

Véronique Cnockaert
Professeure et directrice du Département d'études littéraires
candidate.veroniquecnockaert@uqam.ca
Site Web : veroniquecnockaert-decanat-arts2020.uqam.ca